各学院：

为顺应“互联网+”国家发展战略，推进“大众创新、万众创业”，促进优质教育教学资源共享，提升高等教育质量，根据教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）和重庆市关于创新创业相关要求以及《beat365中文官方网站关于印发在线公开课程建设方案的通知》（三峡学院教〔2015〕202号），学校决定组织开展校级第二批在线课程建设工作。现将有关事宜通知如下：

一、建设目标

鼓励各学院发挥学科专业优势，以适合网络传播和教学为基础，以利于激发学生兴趣和提高学习成效为目标，以绿色教育课程、美育教育课程、三峡文化课程、应用型课程、创新创业教育课程等为重点，此次拟立项建设10-15门校级在线开放课程。

经1-2年综合考察课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素，将使用效益好、师生评价高的在线课程择优推荐市级在线课程。

二、建设原则

（一）注重应用共享。坚持应用驱动、建以致用，注重教学设计和学习效果，实现课程和平台的多种形式应用与共享，提高教育教学质量。

（二）加强规范管理。强化课程的自我管理机制，规范在线开放课程建设工作程序，加强教学过程和平台运行监管。

三、推荐类型

1. 绿色教育类课

2. 美育教育类课

3. 三峡文化课程

4. 应用型课程

5. 创新创业教育类课

6. 大学生文化素质教育课

7. 受众面广量大的公共课、通识课

8. 学科基础课和专业核心课

四、激励机制

（一）对立项建设的在线课程，学校将按照招标方法给予一定视频录制经费资助；

（二）学校将组织专家通过上网监管、使用评价、年度检查等方式对课程进行跟踪监测和综合评价，对使用效益好、师生评价高的课程授予精品在线课程荣誉称号，并优先推荐参加市级精品在线课程认定；

（三）各二级学院建设、使用在线课程情况将纳入教学工作及业绩考核，以此来促进课程建设质量和使用效益不断提高。

五、课程申报

1.为了保证校级在线课程的水平和质量，课程负责人一般应具有较丰富的教学经验，有较强的责任感和组织能力，身体健康，并有时间优质完成课程建设任务。课程负责人应承担过该门课程2次及其以上授课经验的博士或具有副高级及其以上职称的在职专业技术人员。具有讲师职称的在职专业技术人员须在讲课或说课比赛获得校级一等奖或市级三等奖及其以上方可申报。

2.在建校级在线课程负责人此次不得申报。

3.我校获批市级特色专业和校级转型发展试点专业的学院应积极组织申报第二批在线课程，市级特色专业至少须申报一门课程。

4.请各学院认真组织填写校级在线课程立项建设申报书（见附件1），并对所推荐的课程内容（文字或影像等）应逐字、逐句、逐帧审核，课程资源不得存在任何政治性、思想性、科学性和规范性问题以及侵犯知识产权、肖像权的问题，坚决杜绝不适宜网络传播的资源上传，对存在上述问题的课程实行“一票否决”。

5.请申报在线课程的老师于2017年12月20日前将申报书纸质版一份交教务处教学建设科，电子版发送至：jwcwjl@163.com。

六、其他说明

1.凡被遴选立项为校级在线课程，我校将按照《beat365中文官方网站在线公开课程建设方案》（见附件2）给予相应经费支持。

2.请各学院高度重视此项工作，积极组织申报和建设工作。今后市级精品在线开放课程均在校级在线课程中遴选。

附件：1.beat365中文官方网站在线课程立项建设申报书

2.beat365中文官方网站在线公开课程建设方案

3.beat365中文官方网站在线开放课程建设标准（试行）

教务处

2017年11月16